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作为一名教职工 ，通常会被要求编写教案 ，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展 。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园大班教案《一粒种子的旅行》 ，仅供参考 ，大家一起来看看吧 。
活动目标：
1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。
2.在观看视频 、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式 。
3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望 。
4.培养探索自然的兴趣。
5.让幼儿学会初步的记录方法 。
活动准备：
1.根据图画书内容制作的动画课件 。
2.图画书《一粒种子的旅行》 、种子实物若干、放大镜24个。
活动过程：
一 、聊一聊旅行 ，导入活动 。
教师：孩子们 ，你们外出旅行过吗?是怎么去的?
师小结：你们有的`乘坐汽车 、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行，旅行可以让我们看到不同地方的风景 。有一群植物的种子也想去远处旅行，它们是谁呢 ，我们先来认识一下。
二 、观察交流 ，知道植物种子的特点。
1.分组观察 。
教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子 ，这些种子长得怎么样?有什么特别的地方 。
2.交流观察。
教师：谁来介绍一下你认识的种子 ，它长得怎么样?有什么特别的地方 。
3.小结 。
三 、观看视频，自主了解种子的旅行方式。
1.观看视频 ，自主学习 。
2.幼儿交流 ，播放视频 。
师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的?
3.教师小结：
在植物世界中 ，种子们各有他们特殊的本领。有的借助风力旅行 ，有的借助弹力旅行，有的借助动物出租车去旅行 。
四、配对游戏 ，根据种子的特点选择旅行方式 。
1.介绍操作要求。
2.操作评价 。
五 、观看视频 ，拓展经验 。
1.观看水力旅行的视频。
教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行 、弹力旅行、借助动物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。
2.活动总结：
教师：鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真聪明 ，用各种不同的方式完成了自己的旅行 。那还有其它很多种子 ，它们又是怎么旅行的呢，这个秘密就藏在这本图画书里 。图画书的名称是《一粒种子的旅行》。活动结束后 ，我们可以再读一读这本图画书 ，了解
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