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幼儿园户外活动的意义和目的如下：
1、户外活动有利于孩子亲近阳光和空气 ，走近大自然 。
2 、户外活动有利于增强儿童抵抗能力。
3 、户外活动能满足孩子好动与探究的本性 。
4、户外活动有利于儿童的生长发育 。
5 、户外活动能提高儿童的社会化发展 。
6 、户外活动利于宝宝通过运动和感觉来认识环境 。
注意事项
小班的孩子们肌肉发育不是特别完善 ，肢体动作经常不协调或者摔跟头 ，所以场地要选择小一些 ，以方便老师管理 ，地面最好在柔软的草地或无毒害的塑胶地毯上 。场地附近最好有医院或医务室 ，防止意外发生 。
游戏内容一定要轻松愉快，规则一定要简明易行 ，这个阶段的孩子胆量较小 ，有时候说话语气稍微重一点都会吓哭他们，游戏中老师要注意不要为了活动氛围而太“卖力 ” ，包括游戏 ，孩子们接受需要一个过程。小孩子更容易接受让自己愉悦 、兴奋的事或物 。
1 、游戏是幼儿期的基本活动，通过游戏孩子们能发展运动 、想象 、创造、解决问题等多方面的能力 ，获得愉快情绪体验 ，学会交往 、学会生活，成为健康人格与健康体格 、身心和谐发展的人 。
2、游戏是儿童的基本活动 ，游戏好像儿童在人生中的旅游 ，能享受自由和快乐 ，在游戏中 ，孩子可以学会平等 、协商 、坚持、分享等 ，形成孩子的责任和敢于担当的良好品质。
3 、引导幼儿解决问题 ，促进空间意识的形成 。
4 、增强幼儿探索欲和合作意识 。
扩展资料：
户外活动使幼儿培养相应的品质和能力：
1、在集体生活中情绪安定 、愉快；生活 、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识 ，学习保护自己；喜欢参加体育活动 ，动作协调 、灵活。
2 、能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往 ，学习互助 、合作和分享 ，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做到力所能及的事，不怕困难 ，有初步的责任感；爱父母长辈 、老师和同伴、爱集体 、爱家乡 、爱祖国 。
3、培养与周围环境的亲近感 ，并在与自然的接触中培养对各种事物 、现 象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考 ，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察 、思考、学习 ，丰富对事物性质 、数量 、文字等的感觉 。
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