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美工区废旧材料有各类盒子、开心果壳、旧挂历 、吸管 、筷子、纸杯 、树叶 、牛奶杯、鸡蛋壳 、奶粉桶 、饮料瓶子等 。
幼儿园区域活动美工区可以投放的材料：
1、绘画材料：蜡笔 、水彩笔 、排笔、水粉颜料 、丙烯颜料等 。
2 、手工材料：卡纸、蜡光纸、亮光纸 、皮纹纸 、色纸、泡绵纸 、包装纸等。
3 、工具类材料：双面胶、泡棉胶 、白乳胶 、剪刀、花边剪 、压花机等 。
4 、半立体材料：乒乓球、有色毛根 、保丽龙球 、装饰宝石、缎带、布艺胶带 、彩色纱等 。
发现和利用生活中的废旧材料
在幼儿园中开辟了“美术室 ” ，为幼儿的美术活动提供活动的空间。教师发动幼儿与家长一起来收集生活中各种常见物品，如盒子 、酸奶瓶等废旧物品 ，豆类、稻草 、麦秆等自然物 ，为美术活动提供源源不断的素材库 。在专用活动室时间里，引导幼儿与同伴自主选择各种材料 ，进行各具特色的创意制作 。
比如：召集幼儿共同收集了大量的大小不同 、形态各异、材质多样的纸盒。因为有了丰富的材料为基础 ，孩子们的制作各显特色 。有的用大纸箱作出了“大机器人 ” 、有的用废弃的纸袋合作做成了一条金灿灿的“中国龙” 、有的用小的纸盒制作了小汽车、坦克 、长颈鹿等 。
1.各种各样的笔（记号笔 、油画棒、水彩笔，大面积涂色的排刷 、毛笔等）
2.自制涂鸦工具（如蔬菜的根茎拓印出美丽的花朵；圆圆的套筒印出小鱼吹出的泡泡；小小的牙刷刷出天空的细雨）
3.各类纸张（背景纸——为幼儿准备一些各种各样有造型轮廓的纸 ，比如撕贴面条时使用装饰过的圆形背景纸 ，就象小盘子；用彩泥制作苹果时，一棵大树就成了苹果的家。?操作用纸——提供不同材质 、大小的操作用纸 ，引导幼儿学剪小草 ，剪薯条等 。)
4.清洁工具(比如供幼儿粘贴时擦手用的小毛巾，方便幼儿洗笔的小桶等 。)
5.保洁用品(对小年龄的孩子来说，常会在美工活动中不小心把衣服弄脏 ，把颜料打翻 ，因此保洁的桌布、围裙、抹布等必不可少，这样可以让幼儿毫无顾忌的玩 、尽兴的玩。)
6.剪刀(在剪刀的选择上一定是圆头的安全剪刀 ，还可提供能剪出各种花边的花边剪刀 ，既满足各种需要，又增加活动兴趣。)
7.彩泥和模具(彩泥的颜色不宜过多 ，可以先从一种颜色开始 ，并创设一定的情景让幼儿操作 。还可以从使用模具开始，让幼儿较容易地获得具体造型 ，有成功感 ，再逐渐过渡到创造性造型 。)
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